刘建，男，1974年4月生，江苏徐州人，中共党员。1992年6月参加工作，从事中小学教育教学与学校管理工作十年。2001年9月进入南京师范大学教 育科学学院攻读硕士学位，2004年6月获管理学硕士学位，2005年9月进入南京师范大学教育科学学院攻读博士学位，2008年6月获教育学博士学位， 同年8月进入南京师范大学教师教育学院工作至今。主要研究方向为教师教育与教育管理，曾在《教育研究与实验》、《国外社会科学》、《中国教育报》、《教育 发展研究》、《教育理论与实践》、《南京师范大学学报》、《中国教育管理评论》等期刊报纸发表论文数篇，其中多篇被《人大复印资料》与《教育科学文摘》转 载摘录。参编、参著、参译《教育管理学通论》、《中学教育概论》、《教育管理学的方法体系》、《教育领导与管理》等教材与著作多部。主持江苏省社会科学基 金项目、江苏省教育厅高校哲学社会科学项目、江苏省教育科学“十二五”规划项目与江苏省交通运输厅横向项目各一项，参与国家级与省部级课题研究多项。现任 南京师范大学基础教育研究中心副主任，南京师范大学教师教育学院副教授，硕士研究生导师。 

　　

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